讓地景變成遊戲地圖(上):ColonD學生團隊在清大校園的實境解謎嘗試

讓地景變成遊戲地圖(上):ColonD學生團隊在清大校園的實境解謎嘗試
(圖片/受訪者提供)

▎前言


你聽過、玩過實境解謎遊戲嗎?實境解謎是一種將真實世界做為遊戲平台,並結合實體解謎包或行動裝置的遊戲形式。近年來愈來愈多展覽、導覽運用實境解謎進行知識轉譯與文化體驗。如果你想嘗試實境解謎遊戲,清大校園內與新竹其他地區就有免費遊戲可以遊玩!

本次實境解謎遊戲系列報導上篇將介紹清大學生組成的「ColonD工作室」,以及其以清大為場域設計的遊戲,一探實境解謎遊戲的設計過程。下篇則將帶各位讀者走出校園,介紹其他清大學生團隊在校外場域創作的實境解謎遊戲。

▎清大學生團隊:ColonD工作室

ColonD目前由清大四位人社院學士班、一位藝術學院學士班出身的同學組成。ColonD的意思是「冒號D」,也就是表情符號「:D」。由於團隊希望透過遊戲帶給玩家生活中的小確幸,因此採用了該表情符號代表團隊,而團隊成員也有各自的代表符號「:V」、「:目」、「:O」、「:3」、「:1」。

ColonD團隊成員在各種因緣際會下相遇,有些成員原先就對解謎遊戲有興趣,是經驗老道的玩家,想嘗試從玩家身分轉換為設計者;有些成員則是因為在課堂報告中初次接觸博物館解謎遊戲,並由此產生對實境解謎的喜愛。

成員們帶著各自的熱愛與好奇,在宿舍中、課堂中相遇,並開啟了這趟實境解謎遊戲設計之路。在今年三月時,成員「:O」和「:目」報名了由實境解謎遊戲平台「蹦世界」舉辦的第六屆金蹦獎GPA。金蹦獎開放所有遊戲設計者在平台上投稿遊戲,並由蹦世界平台進行評審。由「:O」和「:目」設計的遊戲「清華大學模擬器」從三十組左右的參賽遊戲中脫穎而出,獲得金蹦獎(第一名)與最佳劇情獎。在今年七月,ColonD與清大文物館合作,配合文物館《科舉》展設計了「科舉高壓殿」,目前已有上百組玩家遊玩。如今團隊也成立IG帳號,希望藉由定期出品小遊戲、實境解謎遊玩心得等,持續累積經驗並進行遊戲推廣。

▎結合校園場域與生活圖像的初嘗試:清華大學模擬器

「:O」躺在三角鐘下,試圖找到更多靈感(圖片/受訪者提供)

:O

過程中發現玩遊戲跟做遊戲真的非常不一樣。玩遊戲是順著設計者給予的道路進行,但設計遊戲需要考量到玩家可能想到的各種叉路。所以在此也要非常感謝所有幫我們在前期做測試的玩家,頂著大太陽、撐雨傘、舉著手電筒的幫助我們,讓這個遊戲變得更加完善。


「清華大學模擬器」由成員「:目」與「:O」共同設計,希望了解一個遊戲如何設計、後台如何運作等,因此以金蹦獎為契機,作為從玩家轉換為設計者的初嘗試。

「:目」與「:O」當時作為清大的大四學生,最為熟悉的場域便是清大校園。因此在發想之初,先是列出了清大校園中的幾個特色或適合成為解謎元素的地點,接著透過實地觀察與移動,用身體感受各個地點作為實境解謎的可操作性。「:O」在第一次的實地勘察後,發現清大校園實在過於廣闊,擔心大範圍的移動會太過疲累,進而影響遊戲體驗,便果斷放棄山上的區域。不過在勘查的過程中,他也發現了許多清大鮮為人知的冷知識,例如對清大的各種公共藝術與校友捐贈。

「:O」提到在謎題設計上,通常會從解謎遊戲的一些基本元素開始發想,例如圖形對稱、色彩、數字、字母規律等,而這往往需要花費許多時間觀察。「:O」開玩笑地分享,由於一直在同個區域東張西望,有時會被路人投以奇怪的眼光。

協助測試「清華大學模擬器」的「:V」和「:3」(圖片/受訪者提供)

:目

清華模擬器完成時,看到當時作為測試者的『:V』、『:3』能在我沒干涉的情況下一關關從頭解到尾,體驗到所有我們當初希望玩家可以駐足、思考、感受的細節,完全是首次作為設計者最大的成就感來源。尤其我們把大學生活的挫敗與窘境藏在諧趣的遊戲框架內,若玩家在遊戲過程中能體察到角色的處境,我真的會感動到快哭。

「清華大學模擬器」的目標受眾為清大學生,因此遊戲元素主要從學生的共同記憶與生活經歷出發,希望增加玩家的沈浸感和共鳴性。

該遊戲以電玩「清華大學模擬器」作為遊戲世界觀的框架,將大學時期可能發生的各種事件與心境轉折,以遊戲劇情的對話鋪陳、彩蛋等方式呈現。因此在設計過程中,設計者花費不少時間琢磨對話文字,以及如何「暗示」故事劇情的真相。作為設計者,最大的心願就是希望玩家可以發現所有遊戲中的彩蛋,並了解設計者的理念。在遊戲測試階段,能夠直接接收玩家的回饋,對設計者而言是莫大的欣慰與感動。

▎文史知識與趣味性的融合:科舉高壓殿

協助測試「科舉高壓殿」的玩家(圖片/受訪者提供)


今年七月ColonD與清大文物館合作,搭配《科舉》展的文物,設計了實境遊戲「科舉高壓殿」,希望透過這個遊戲引起更多人對於展覽的興趣、增進科舉的文史知識。

帶著「清華大學模擬器」的經驗,在「科舉高壓殿」的設計過程中,也逐漸發展出屬於ColonD的遊戲設計協作模式。成員們各依所長,分別負責資源媒合、遊戲設計、文字敘述、行銷美宣的工作。

「科舉高壓殿」遊戲封面中的高公子形象(圖片/受訪者提供)

:目

(印象最深刻的階段是)設計角色性格和故事的時侯!可以把自己癖好偷渡進去。像是高公子這個角色,認真、優柔寡斷又很衰小,就很可愛啊。展場剛好有讀書人提到自己鼻衄不止的家書,融入高公子的設定後,一緊張就會流鼻血的孱弱書生就誕生了,真的好喜歡。還有設定瘋癲可笑,實然故事黑暗的考棚鬼魂,有朋友直接被圈粉,表示要成為應援團長。

「科舉高壓殿」以清大科舉考生「高公子」為主角的遊戲,敘述了高公子坎坷的科舉之路。圍繞著故事誕生的角色,在設計過程中,ColonD團隊發揮了想像力,為每個角色設計了人物小傳,讓角色變得更加立體。另外,精美的美術設計也讓角色們深受玩家歡迎。

:V

我比較會去注重『知識點』跟『劇情』的部分,因為跟學科的所學相關,而且一個好的故事總是會在心中留下一點痕跡,那種感覺真的很棒!

與「清華模擬器」不同的是「科舉高壓殿」需要搭配相關的歷史知識,「:目」提到關卡設計上需要考量許多面向,如敘事的目標、難度和遊玩性,這些面向經常彼此存在矛盾。因此知識性與趣味性的平衡是在遊戲設計上主要的考量點。

在知識層面,團隊成員在人社院學士班接受對於文本應用的訓練,為以知識轉譯為主的遊戲帶來養分;而在趣味層面,「科舉高壓殿」藉由生動活潑的劇情述說歷史知識,並且透過謎題使玩家與展品有更為直接的互動機會。

(圖片/受訪者提供)
ColonD團隊與文物館合作,舉辦「期末充殿站」實體活動(攝影/魏欣平)

「科舉高壓殿」在與文物館的合作中也做出了不少新的嘗試。例如將每個遊戲角色的個人故事設計成學習單供國小學生著色,以及將角色印成貼紙回饋給玩家與參訪團隊,擴大遊戲的受眾範圍與展現形式。

▎帶著學科訓練的養分,走出屬於ColonD的路

(圖片/受訪者提供)

:3

不過畢竟我們是致力於『文史轉譯』工作的團隊,在必要的時候還是會把對文字和對歷史議題的敏感度打開,謹慎地說好每一個故事。

目前團隊積極遊玩、推廣各種場域的實境解謎遊戲,並以文字記錄遊玩心得,希望在累積遊戲創作靈感的同時,也能推廣自身的品牌。「:目」提到自己目前在一間實境遊戲公司擔任承攬,希望能夠在其他公司的工作經驗運用於未來的創作中。
團隊成員對於未來發展有許多想像與正在進行中的嘗試。ColonD將人文社會的視野與實境解謎結合,期許能夠設計更多有趣,並且能夠帶來議題思考的遊戲,打造出品牌的獨特性。

遊戲連結:


科舉高壓殿(因配合文物館展覽,故遊戲於11月30日後已無法遊玩)https://popworld.cc/guide/23674/preview
清華大學模擬器https://popworld.cc/guide/22223/preview

記者/ 陳映蓉

圖片/受訪者提供

攝影/魏欣平

編輯/潘羽鍚

#實境解謎遊戲#清大#校園生活