校園生態

草地因其本身的生長特性，以及人為剪草的需求，呈現著變動而難以預期的特質。如果說以「野菜」的眼睛觀看，便能對物種與空間有不同的感知與想像，沿著物種與人的關係探詢，也可以發現不一樣的世界。「雜草」是我們對所有我們不願了解、冀望排除的草種一個模糊概稱，然而，雜草也內蘊了無限可能。事實上每種草都有自己的名字，每次指認一種草名，就是通往了它的身世，它所攜帶的生長特性、環境紋理、文化記憶、人與物種的互動情感，以及歷史。細細地去觀看一片草坪，何嘗不是既深邃、又豐饒，「雜草」也能以我們眼光的調整來重新詮釋：是入侵種／原生種、是野菜、是蜜源植物、是蝴蝶的食草......。