學習適應

來一場不一樣的假期:中國交流經驗談

想要體驗一個充實而不平凡的假期嗎?清檸記者採訪了兩位在2023年利用企業和暑期學校管道至中國交換的同學,分享他們的經驗談!然而每個活動的性質皆有差異,又因兩岸關係特殊,在享受行程的相對優惠時,也可以思考一下行程背後可能的意涵,作為選擇時的參考要素之一。 為何選擇到中國交換,動機千差萬別,但只要有一點心動就是付出行動的最佳理由! 來自中文系的小杜(化名)對中國文學與其歷史背景相當有興趣,參加了由台灣青年創客發展協會所舉辦的「山東文化大探索體驗營」。藝術學院的馬克(化名)則是看到全球事務處所發布的「北京大學暑期學校」交流活動,決定來場不一樣的文化交流體驗。

清大特殊選才如何育才(下):入學管道多元化,校內學習制度接軌了嗎?

上集我們談論到清大特殊選才學生的學習與生活面貌,可以很明確的知道學科專長入學的學生通常能較順利的銜接大學課程;以其他領域專長入學的學生,則可能需要更多的努力,特別是當過去的訓練佔據了學科學習的時間,入學後他們必須在短短的一學期,追上具有幾十年豐富考試經驗的同學。這種情況下,學校是否有相對應的資源和支持? 本集將會深入探討特殊選才制度,包括申請、面試、二軌導師、大二後的分流和實驗教育之路,試圖瞭解這些制度背後的運作機制為何?是否能夠有效的讓特殊選才學生發展專才、跨域學習?

清大特殊選才如何育才(上):唯有讀書高?特選學生的多元發展

你曾聽過特殊選才、認識以特殊選才管道入學的同學們嗎?面對專長與學科學習,特殊選才的同學會遇到什麼問題或如何做選擇呢? 新學期到來,許多新鮮人進入清華,開啟全新的生活。大一新生們可能透過申請入學、考試分發、繁星推薦、特殊選才等入學管道進入清大。有別於以成績作為審核標準的入學制度,特殊選才以學生的專長、特質作為審核方式。自開辦以來,特殊選才的招生人數不斷增加(註一),多元的入學管道,使學生在升學上有了更多的機會與可能。