竹師教育學院搬遷之後（下）—— 校園交通、宿舍的觀察
本報導參考清檸記者於「學生宿舍住宿費調整說明會」（2026年3月25日）、「校園交通動線與空間規劃討論會」（2026年4月8日）上蒐集之住宿、交通相關資料，2026年1月與總務處事務組的訪談，以及日前透過「教院搬遷——校園通勤&南大宿舍」表單所蒐集的學生住宿體驗，希望提供讀者一份對本學期住宿和校巴政策變動的資訊彙整。
清華大學
【生態與環境】雜草與野菜的往復對話
草地因其本身的生長特性，以及人為剪草的需求，呈現著變動而難以預期的特質。如果說以「野菜」的眼睛觀看，便能對物種與空間有不同的感知與想像，沿著物種與人的關係探詢，也可以發現不一樣的世界。「雜草」是我們對所有我們不願了解、冀望排除的草種一個模糊概稱，然而，雜草也內蘊了無限可能。事實上每種草都有自己的名字，每次指認一種草名，就是通往了它的身世，它所攜帶的生長特性、環境紋理、文化記憶、人與物種的互動情感，以及歷史。細細地去觀看一片草坪，何嘗不是既深邃、又豐饒，「雜草」也能以我們眼光的調整來重新詮釋：是入侵種／原生種、是野菜、是蜜源植物、是蝴蝶的食草......。
服務學習去與留：服務學習的意涵與轉型挑戰
日前教育部已函令大專院校「勞作教育及服務學習如非屬課程性質，不得『強制』要求學生參加，更不得以此作為畢業條件。」原先設有「服務學習」畢業門檻的大專院校，部分已對此函令做出相關回應，然部分學校則未做正式回應。
從清大學生議會於2024年9月所發布的貼文可知目前校方正在研擬服務學習轉型方向，清掃性質之服務學習則將直接廢止。而2024年12月12日的教務會議決議「取消必修零學分之服務學習畢業門檻，且溯及既往。」校方雖有公告確定廢除服務學習畢業門檻，但後續的配套措施與服學轉型相關事宜仍在研議中。本次報導，將從多位受訪者的分享，了解學生對於大學服務學習的看法、期待，以及對於轉型的想像。
【讀者投書】中國學生參訪團訪清大交流會場內外行動記錄
2024年12月5日，馬英九基金會交流活動引發爭議，爭議包含參訪團學生受訪時稱台灣為「中國台北」。12/4一早，交流團前往清華大學。事件前一晚，有學生於交流版（註一）發起集結，學生在交流版交換著各方不同意見，有人認為這是特定系所學生的行動，也有人認為不應該讓有統戰意味的活動入校。
【讀者投書】別用「自由民主」來彰顯自己：試論大學生抗議陸生團
還記得去年年底，那高舉「自由民主」、「對等交流」等標語的抗議場面嗎？一邊是彰顯自身為誓死捍衛「文明世界」的台灣勇士，一邊是被描繪成「不懂民主、不知人權」的陸生群體。場面宛如正邪對決的大戲——但現實真的這麼非黑即白嗎？